Två böcker som ska med är Glennkill av Leonie Swann och Fördjupade studier i katastroffysik av Marisha Pessl för jag har kommit ungefär halvvägs i båda. Dessutom lär Att gestalta historien, med Jakob Christensson som redaktör, få följa med. Det är kurslitteratur och jag ska hämta ut den från bibblan efter lunch.

Utöver dessa har jag ett tiotal olästa böcker som jag är sugen på. Får plocka med några helt enkelt. Rapport senare. :)

Till sonen måste ju också några böcker tas med. Tummen-böckerna, av Inger och Lasse Sandberg förstås, och nya favoriten Ville och Vilda Kanin av Lennart och Ylva-Li Gustafsson. Fast vad gäller sistnämnda tycker han nog mest om dvd-filmen som följde med.

*räknar*

28. Då har jag inte räknat med modekataloger, inredningstidningar, textkompendier, tidtabeller, pass, pärmar och allt annat som ligger på mitt skrivbord. Jag har inte heller räknat de fem böcker som ligger på golvet bredvis mig inom räckhåll.

Vilket bättre sätt att fira världsbokens dag finns än att fullkomligt omge sig av böcker.

En lista? Okej, här kommer listan.

1. Daniel Andersson & Åke Sander (red.): Det mångreligiösa Sverige.
2. Lars-Gunnar Andersson: Fult språk - svordomar, dialekter och annat ont.
3. Harald Bloom: Hur du ska läsa, och varför.
4. Aidan Chambers: Böcker inom oss - om boksamtal.
5. Georges Décote (red. tror jag): Le roman naturaliste - Zola, Maupassant.
6. Gun Ekroth (red.): Nobeller.
7. John L. Esposito: Islam - den raka vägen.
8. Ingvild Saelid Gilhus & Lisbeth Mikaelsson: Nya perspektiv på religion.
9. Carl-Henric Grenholm: Att förstå religion.
10. Bente Groth: Judendomen.
11. Knut A. Jacobsen: Buddhismen.
12. Knut A. Jacobsen: Hinduismen.
13. Ulf Jansson & Martin Levander: Litteraturen - epoker och diktare.
14. Hans Johansson et alii: Källan - språkbok.
15. Ulla-Britt Kotsinas: Ungdomsspråk.
16. Henrik Lange: 80 romaner för dig som har bråttom.
17. Judith A. Langer: Litterära föreställningsvärldar.
18. Astrid Lindgen: Mästerdetektiven Blomqvist.
19. Sture Långström & Ulf Viklund: Praktisk lärarkunskap.
20. Lilian Perme: Prolog - Språk och litteratur A+B.
21. Magnus Persson (red.): Populärkulturen och skolan.
22. Svante Skoglund & Lennart Waje: Svenska timmar - språket.
23. Christer Stensmo: Ledarstilar i klassrummet.
24. Språkriktighetsboken utarbetad av Svenska språknämnden.
25. Svenska skrivregler utgivna av Svenska språknämnden.
26. Ulf Teleman: Grammatik på villovägar.
27. Ulf Teleman: Lära svenska - Om språkbruk och modersmålsundervisning.
28. Eva Thelin (red.): Lyssna på svenska dialekter!

Vill hur som helst inte blogga alltför mycket om de böckerna. Kidsen kanske tittar förbi och om jag då rådissar någon av böckerna eller skriver en feministisk kritik av någon av böckerna (som om jag skulle orka) kan det nog påverka dem för mycket. Vill ju höra deras åsikter om böckerna, inte bara bekräfta mina egna åsikter.

Jag undrar om jag ska berätta för eleverna att jag utöver mina lärarstudier också läser religion. Och ändå hunnit läsa nästan tre böcker (plus lite annat), medan vissa av dem inte orkar läsa alls? Fast jag är ju lärarkandidat. Och tycker oma tt läsa.

Idag var jag dock tvungen. På utvecklingssamtalet med en elev framkom att de hade religionsprov och tvungna att läsa in 90 sidor. Då kunde jag inte låta bli att tala om att jag har tenta på 700 sidor i religion på onsdag. Där fick han så han teg! :)

Nä, men jag har faktiskt inte tid att blogga. Jag måste ju plugga.

Ur Torgny Sandgrens "Bakom skärmen - En beskrivning av vilka som spelar dator- och tevespel" (s. 51) i Ungdomsstyrelsens skrift Unga och nätverkskulturer - mellan moralpanik och teknikromantik. Finns här.

Kanske det kanske. Nu har jag bara läst inledningen till Sandgrens text, men jag är skeptisk. Det finns faktiskt vuxna som spelar både World of Warcraft och Sims (och kanske Halo, men det känner inte jag själv till). Susanne Möller på DN menar (här nånstans) också att det är problematiskt att tala om datorspel som en barn- eller ungdomsgrej. Det finns vuxna som spelar. Och hör sen.

Hur fasen man som lärare ska kunna få in datorspel i undervisningen under det fascinerande utvidgade textbegreppet är dock oklart. Jag har fullt sjå med filmerna!

Några pocket-tips:

Pocketshop har 25% på sitt pocket-sortiment.

Studentbokhandlen i Uppsala har fram till 29/2 40% på hela sitt pocket-sortiment mm.

Då kan de ju nästan konkurrera med internet. Själv fick jag med mig sex pocketar hem från Studentbokhandeln.

Jag har också kollat upp vad mitt hobbitnamn är. Det kan ni också göra här. Jag heter Bramblerose Burrows of Tuckborough. Min sambo heter Olo Hardbottle, det tycker jag är ett coolt namn. Olo.

Vad heter ni?

När jag läser på hemsidan skäms jag lite. Den sammanfattning jag gav ut till mina elever byggde på engelsk förlaga. Så jag skrev att Hamlets slott låg i byn Elsinore - vilket så klart är Helsingör!

(Det absolut roligaste var när jag korrläste vad jag just skrivit och hade skrivit norska istället för danska. Ibland undrar jag om det saknas någon länk mellan hjärnan och händerna.)

Andra namn jag blandar ihop (vilket kan bli pinsamt):

Billy Joel och Billy Idol

Madonna och Maradona

Morrissey och van Morrison

Ja, ni inser ju. Jag har ett problem. Och Shakespeare hjälper mig inte!

När jag skulle gå av hade jag glömt det hela. Men när jag av en händelse tittade bortåt killarna såg jag boken som nu låg ihopslagen i killens knä. Strindberg Inferno stod det med stora svarta bokstäver på gul botten. Och jag var tvungen att le för mig själv. Under litteraturvetenskapen var nämligen just Inferno en sådan bok jag aldrig orkade mig igenom.

Galenskaparna har gjort en variant av Hamlet. Den är nog ganska kul även om man inte läst Hamlet, men har man gjort det är den ännu roligare. Mer studentspexigt än så blir det inte utan att bli ett studentspex. Gå in på youtube och sök på "Himla Hamlet" så ska ni nog hitta rätt.

Angående rubriken innefattar den tanken att jag skäms för att jag inte har bättre koll på Shakespeare och att den tusensidiga boken med hans samlade verk inte gör något annat än står på sin hylla och samlar damm.

1. Har du under det senaste året någonsin läst fler böcker än du från början tänkt dig och/eller fortsätt läsa böcker när du inte tänkt dig det?
2. Har du under senaste året försummat några av dina vardagliga åtaganden pga att du läst för många böcker?
3. Har du under senaste året känt att du vill eller behöver ändra ditt sätt att läsa eller handskas med böcker?
4. Har någon under senaste året klagat på hur mycket böcker du läser?
5. Har du under det senaste året någonsin varit helt upptagen av tankar på när du ska få läsa eller köpa nya böcker?
6. Har du under senaste året någonsin använt böcker för att lindra obehag såsom nedstämdhet, ilska eller tristess?

Ja ni, vänner.

Första och sista punkten är väl värst. Hur många gånger har man inte läst och tänkt, bara ett kapitel till, bara till midnatt, sen måste jag sova? Men så vänder man sida efter sida, och samtidigt som boken tar slut gryr dagen. Och är inte hela konceptet med böcker lite att man undflyr verkligheten och får följa någon annans verklighet?

Det borde finnas en punkt av slaget: spenderar du mer pengar än du egentligen har råd på att köpa böcker? bär du hem fler böcker än din stackars rygg klarar från biblioteket? Det är väl också tecken på missbruk. Och det skriver jag under på.

I Sockerbomben - Bli fri från ditt sockerberoende av Bitten Jonsson och Pia Nordström kan ni läsa mer om just sockerberoende och sockermissbruk. Jag kände dock inte direkt igen mig, men jag vet många som gör det. Fast nog borde man dra ner lite på socker. Dock inte på bokläsning (fast jag får fler positiva svar på bokfrågorna än sockerfrågorna).

Hinna läsa? Ja. Hinna skriva? Nä.

Fast om Flyga drake kan jag säga redan nu att jag är så inne i handlingen att jag gärna hade lämnat återbud och struntat i festen så jag hinner läsa klart boken omedelbums. Men jag har hört att ett sådant beteende kan räknas som läsnings-missbruk (Har du någon gång struntat i dina åtaganden för att du läst?). Eftersom jag inte varit på någon fest sen i sommras får jag faktiskt pallra mig iväg. Man får ju inte försumma det riktiga livet.

Idag

karin boye analys av ja visst gör det ont

tolkning av karin Boye, Visst gör det ont

Igår

när knoppar brister analys

karin boye visst gör det ont analys

I förrgår

visst gör det on när knoppar brister

analys + ja visst gör det ont

"visst gör det ont när knoppar brister

Jag gissar att de blir besvikna när de hittar hit. Intressant att ingen hittat hit pga av något annat sökord. Alla handlar om den där dikten. Kanske att jag börjar förstå min stackars lärare. En annan gång ska jag fundera på varför just den dikten är så himla populär.

Ebba bjussar också på sina bästa partylagar:

Bli aldrig för full.

Ät aldrig nattamat i pappkartong från Seven eleven.

Skicka enbart sms till nära tjejkompisar efter midnatt.

Drick inte sprit efter midnatt.

Hångla aldrig på dansgolvet (eller över huvud taget "in public").

Parta i goda vänners lag och håll koll på varandra.

Se alltid upp om du förfestar eller drinkar ute ihop med bara killar.

Stå aldrig och häng utanför Köket efter stängning.

Snåla inte utan ta en taxi hem – och undvik alltid svarttaxi.

Se upp med vimmelfotograferna.

Ta inte fram det tunga sminkartilleriet på tjejtoaletten efter midnatt.

Jämför vi det med Maria-Pia Böethius beskrivninga av samhällsmoralen (se här) känns Ebbas regler skrämmande. För vi måste ju fråga oss: varför får inte tjejer bli för fulla, varför ska tjejer åka taxi hellre än tunnelbaka och varför får inte tjejer hångla på dansgolvet? Jo, för om vi då blir våldtagna kommer samhällsmoralen (med Ebba i spetsen?) och säger att vi får skylla oss själva.